В период с 17 по 21 декабря 2018г   в школе прошла методическая неделя «Одарённый ребёнок: удача или проблема. Ресурсы развития талантливых детей»  в рамках которой педагогами Сетовской СОШ были проведены:

1. Внеурочное занятие  в 6 классе «Образовательные ресурсы президентской библиотеки, как одна из возможностей расширить свой кругозор.

    

Библиотекарь школы Аликеева С.Р. провела экскурсию в президентскую библиотеку, показала её возможности, перспективы для учащихся.

2.Внеклассное занятие клуба любителей физики «Научные развлечения» для учащихся 6-11 классов

    

 

                

 Как  работать с одарёнными детьми, чтобы они не утратили интерес к занятиям? Как же всесторонне раскрывать спектр природного потенциала детей?  Как организовать занятие в разновозрастном коллективе? Какие методы и приёмы работы с одарёнными детьми наиболее эффективны? На эти вопросы постаралась ответить учитель физики Саботинова Н.П.

  3. Урок ОРКСЭ в 4 классе по теме «Протестантизм».

   

 

 

    Учитель начальных классов Макаренко А.И. показала работу с одарёнными детьми на уроке. Работа в разноуровневых группах, выполнение дифференцированных заданий, своевременная смена видов деятельности, физическая активность на уроке позволили создать всем учащимся ситуацию успеха.

4. Внеклассное занятие  Литературная гостиная для учащихся 8-11 классов «Есть чувства, которые поднимают нас от земли», посвящённое 200-летию со дня рождения И.С.Тургенева.        

 

 

    Учителя русского языка и литературы Тимофеева С.В. и Фёдорова Н.Л. привлекли одарённых учащихся, сумевших передать на сцене и характер героев (театральные способности) и правильную образцовую выразительную речь персонажей 19 века. Не оставило равнодушным никого из присутствующих чтение писем Полины Виардо и И.С. Тургенева, в содержании которых было то самое нежное и трепетное чувство, которое помогало творить писателю и которое они сумели пронести через всю жизнь.

  25.12.2018  Прошел Единый методический день

План

1. Детская одаренность: признаки, виды, особенности личности одаренного ребенка. (методист Е.В.Соловьева)
2. Система работы с одарёнными детьми (из опыта работы) учитель начальных классов  Зуева А.С.
3. Стендовый урок химии в 9 классе «Решение экспериментальных задач по теме «Кислород. Сера»  (Нагибина С.В.)
4. Мастер-класс «Как готовить к сочинению»  (Тимофеева С.В.)
5. Рефлексия «ХИМС»

 

  

 

 

... Читать дальше »